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新闻动态/ News
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实验室顺利召开第八届思维型教学会议
为深入贯彻《教育强国建设规划纲要（2024－2035年）》，落实教育部等五部门《“人工智能+教育”行动计划》等文件精神，积极探索人工智能时代学生高阶思维培养的有效路径，10月25日至27日，由陕西师范大学现代教学技术教育部重点实验室（以下简称“实验室”）发起，实验室与华中科技大学基础与继续教育管理办公室、武汉东湖新技术开发区教育发展研究院联合主办，华中科技大学附属中学、华中科技大学附属小学承办的“第八届思维型教学会议—...
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第四届全国思维型科学探究实践成果交流会顺利召开
为贯彻中共中央 国务院《教育强国建设规划纲要（2024－2035年）》、《教育部等十八部门关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》和《教育部等七部门关于加强中小学科技教育的意见》等文件精神，落实《义务教育科学课程标准日常修订版（2022年版2025年修订）》先进理念，9月21日至22日，由陕西师范大学现代教学技术教育部重点实验室（以下简称“实验室”）发起，并由中国教育学会科学教育分会、实验室以及济南市教育局联合主办的第四届全国思维型科学探究实践成果交流会在山东省实验中学隆重召开。...
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《中国教育报》刊发我实验室胡卫平教授文章《如何促进科技教育 高质量发展》
2026年4月13日，《中国教育报》在第5版基教周刊刊发我实验室胡卫平教授文章《如何促进科技教育 高质量发展》。全文如下：如何促进科技教育 高质量发展作者：胡卫平《中国教育报》（4月13日第5版）无锡市春城实验小学的学生在观察机械狗的步态反馈。徐润希 摄近年来，我国的课程改革和加强科学教育、科技教育的政策文件中已经吸收了STEM教育的理念，取得了较好的效果。同时，还存在一些问题，如：在目标上，重视产品导向，创新素质培养体现不足；...
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实验室2项课题获批2026年度国家社会科学基金教育学青年项目
2026-10-31
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实验室顺利召开第八届思维型教学会议
2026-10-29
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实验室召开《陕西师范大学科研业绩认定及激励办法》宣讲暨2027年自然科学基金项目申报动员会
2026-10-15
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韩静/刘志强团队揭示青春期逐渐增加的学习负荷通过过度激活中脑多巴胺神经元导致迟发性的成年早期雄性小鼠社交异常
2026-10-06
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实验室开展节前安全检查
2026-09-30
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第四届全国思维型科学探究实践成果交流会顺利召开
2026-09-25
通知公告/ NOTICES
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学术活动/ activities
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研究进展/ Research
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- 实验室2项课题获批2026年度国家社会科学基金教育学青年项目2026-10-31
- 韩静/刘志强团队揭示青春期逐渐增加的学习负荷通过过度激活中脑多巴胺神经元导致迟发性的成年早期雄性小鼠社交异常2026-10-06
- 李亚丹团队系列研究揭示心智游移影响创造性思维与学习的边界机制2026-05-07
- 韩静教授团队在eLife发文揭示焦虑样行为的神经环路机制2026-04-16
- 段海军团队在Biological Psychiatry发文揭示海洛因戒断者社会认知损伤与人际神经同步机制2026-04-08
- 段海军团队在IJCHP发文揭示成瘾人群合作与竞争异常的认知神经机制2026-03-30
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- 陕西师范大学博士、硕士学位授予工作实施细则（修订）2024-02-23
- 陕西师范大学研究生学位论文评阅实施办法（暂行）2024-02-23
- 【规章制度】陕西师范大学研究生学位论文质量全过程管理办法（试行）2024-02-23
- 【规章制度】陕西师范大学博士、硕士学位论文规范（2023年修订）2024-02-23
- 陕西师范大学博士、硕士学位申请者学术成果规定（2017年修订）2024-01-17
- 【规章制度】陕西师范大学博士、硕士学位授予工作实施细则（修订）2024-01-12
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