段海军团队在Psychological Medicine发文揭示海洛因使用障碍者发散思维损伤及其与稽延性戒断症状的共同异常神经特征

时间：2026-11-11     阅读量：

毒品成瘾是全球公共卫生领域面临的重大挑战，长期毒品使用不仅导致躯体依赖和强迫性毒品寻求行为，还可能造成持续性的认知功能损伤和思维僵化。以往研究广泛地考察了成瘾相关神经损伤对一般认知功能的影响，而长期毒品成瘾与戒断过程对发散思维等人类高阶思维能力的影响，及其与稽延性戒断症状之间的联系，仍有待阐明。近日，陕西师范大学现代教学技术教育部重点实验室段海军教授课题组在国际临床心理学和精神病学领域知名期刊《Psychological ...

实验室召开第七次研究生代表大会

时间：2026-11-05     阅读量：

10月30日中午，现代教学技术教育部重点实验室第七次研究生代表大会在雁塔校区教学一楼303室召开。教师发展学院团委书记武思宇、辅导员吴云飞及研究生代表参加会议，会议由2025级硕士研究生潘纯文主持。大会在庄严的国歌声中开幕。团委书记武思宇充分肯定了上一届研究生会在学术交流、科研互助、学风建设、文体服务、权益保障、师生沟通等方面取得的工作成效。她指出，研究生代表大会是研究生行使民主权利、参与民主管理、共商实验室发展的重要载体。...

实验室2项课题获批2026年度国家社会科学基金教育学青年项目

时间：2026-10-31     阅读量：

近日，全国教育科学规划领导小组办公室正式公布了2026年度全国教育科学规划立项名单。现代教学技术教育部重点实验室李亚丹教授申报的《智能体赋能中学生团队科学创造力的人智协同机制及干预研究》、郭习佩博士申报的《学生自主性对人智协作科学创造力的影响机制与干预研究》获批国家社会科学基金教育学青年项目。立项名单查询2026年全国教育科学规划立项名单公布李亚丹教授申报的课题针对AI赋能科学探究中的人智协同难题，拟从AI多智能体支持与学生认知责任配置两个维度切入，...

实验室顺利召开第八届思维型教学会议

时间：2026-10-29     阅读量：

为深入贯彻《教育强国建设规划纲要（2024－2035年）》，落实教育部等五部门《“人工智能+教育”行动计划》等文件精神，积极探索人工智能时代学生高阶思维培养的有效路径，10月25日至27日，由陕西师范大学现代教学技术教育部重点实验室（以下简称“实验室”）发起，实验室与华中科技大学基础与继续教育管理办公室、武汉东湖新技术开发区教育发展研究院联合主办，华中科技大学附属中学、华中科技大学附属小学承办的“第八届思维型教学会议—...

实验室召开《陕西师范大学科研业绩认定及激励办法》宣讲暨2027年自然科学基金项目申报动员会

时间：2026-10-15     阅读量：

10月14日，实验室召开全体教职工会议，传达学校科研政策精神，部署2027年度科研项目申报、通报2027年经费预算及学生培养等重点工作。会议由杨高玕副主任主持，全体教职工参加。首先，段海军主任向全体与会人员传达了学校关于《陕西师范大学科研业绩认定及激励办法》宣讲会精神并对办法进行了逐条解读，强调新办法直接关系教师科研评价、绩效考核和激励分配，要求全体人员准确把握政策导向，将个人规划与实验室发展有机结合。其次，段海军主任宣读了实验室2027年度自然科学基金项目申报《...

韩静/刘志强团队揭示青春期逐渐增加的学习负荷通过过度激活中脑多巴胺神经元导致迟发性的成年早期雄性小鼠社交异常

时间：2026-10-06     阅读量：

青春期经历慢性应激是导致成年后患神经精神疾病的重要风险因素。负荷递增的负强化学习（Negative reinforcement learning，NRL）已成为当下青少年广泛存在的学习压力形式，然而其带来的长期后果尚不明确。大量研究表明，童年虐待、社交隔离、社会挫败等青春期应激会增强成年后的应激易感性，增加焦虑抑郁、情绪失调、社交障碍和认知损伤等精神疾病风险。中脑多巴胺系统已被证实是介导多种应激方式产生有害效应的关键环路。黑质致密部（...

实验室开展节前安全检查

时间：2026-09-30     阅读量：

9月30日，在2026年国庆节假期来临之际，现代教学技术教育部重点实验室组织开展了全面的安全检查工作。此次检查旨在切实加强假期实验室安全管理，有效防范和杜绝各类安全事故发生，确保实验室安全稳定运行。教育学部党委书记张旻、副部长吕逸，实验室副主任韩静、杨高玕等，对各专业实验室、公共区域及重要设施进行了逐一检查。检查内容包括危险化学品存储、水电线路安全、特种设备运行、消防设施配备、应急通道畅通情况以及环境卫生等关键环节。...

第四届全国思维型科学探究实践成果交流会顺利召开

时间：2026-09-25     阅读量：

为贯彻中共中央 国务院《教育强国建设规划纲要（2024－2035年）》、《教育部等十八部门关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》和《教育部等七部门关于加强中小学科技教育的意见》等文件精神，落实《义务教育科学课程标准日常修订版（2022年版2025年修订）》先进理念，9月21日至22日，由陕西师范大学现代教学技术教育部重点实验室（以下简称“实验室”）发起，并由中国教育学会科学教育分会、实验室以及济南市教育局联合主办的第四届全国思维型科学探究实践成果交流会在山东省实验中学隆重召开。...

新程踏秋至，研路启华章—— 现代教学技术教育部重点实验室2026级迎新暨入学教育活动圆满落幕

时间：2026-09-23     阅读量：

9月14日，陕西师范大学现代教学技术教育部重点实验室迎来60名新同学，莘莘学子怀揣理想与热忱，正式开启人生求学的崭新篇章。相聚实验室｜新生意气风发踏入校园，有序完成报到全部环节，领取实验室精心准备的迎新礼包，正式成为实验室大家庭的一份子。温情护航｜迎新现场处处涌动暖意。志愿者们主动为新生提供路线指引、行李搬运等各类服务，细致解答新生提出的各类生活疑问。真诚的问候、耐心的解答，让初来乍到的新生切实感受到集体的温度。...

实验室召开新学期全体教职工大会

时间：2026-09-18     阅读量：

9月16日，现代教学技术教育部重点实验室在教学一楼303会议室召开新学期全体教职工大会。教育学部党委书记张旻、实验室全体教职工参加会议，会议由实验室副主任杨高玕主持。张旻书记首先代表教育学部对实验室划归教育学部表示欢迎。他指出，实验室的加入为学部发展注入了新力量，个人成长与平台发展要相互成就、双向奔赴，希望全体教职工尽快融入，与学部同心同向、共同努力。张旻书记围绕新学期重点工作提出要求：一是紧盯新学期重点任务；...