实验室开展人工智能赋能教师队伍发展专题培训

时间：2026-06-01     阅读量：

为深入贯彻习近平总书记关于人工智能与教育数字化的重要论述精神，全面落实教育数字化战略行动部署，推动人工智能与教育教学深度融合，现代教学技术教育部重点实验室按照学校要求，近期组织开展了人工智能素养提升专题培训。本次培训采取集中线上学习模式，依托陕西师范大学教师发展智慧平台开展，培训时间为2026年5月6日至5月27日，共设集中学习与交流研讨四次。课程内容紧扣教育数字化与人工智能发展的前沿趋势，涵盖AI在教育变革中的应用、...

实验室与计划财务处开展支部共建活动

时间：2026-05-25     阅读量：

为进一步优化科研经费管理，提升财务服务质量，5月20日下午，学校计财处会计核算科及会计管理科一行六人来访我实验室，开展支部共建及“财务服务进学院”专题宣讲。教师发展学院党总支书记金友渔、实验室副主任杨高玕及相关教职工参会，实验室支部书记韩静老师主持了本次共建活动。计财处老师针对科研人员关注的经费预算编制、报销流程规范化及财务系统智能化等热点问题进行了专题辅导。活动现场设置了交流研讨环节，计财处对老师们提出的个性化财务问题进行了“...

实验室成功举办第199期科技与教学论坛

时间：2026-05-12     阅读量：

现代教学技术教育部重点实验室第199期科技与教学论坛在2026年5月10日10：00于教学一楼303举行。本次论坛由段海军教授主持，特邀华南师范大学心理学院曲琛教授作题为《面孔支配性特征加工的神经电生理研究》的报告。曲琛教授从面孔支配性的认知加工机制、神经电生理实验范式与关键发现、催产素调节效应及颅内脑电证据等方面展开报告。她指出，面孔支配性作为重要社会认知线索，现有研究对其早期视觉阶段是否能被自动化识别、是否存在特异性神经响应仍存空白。...

实验室成功举办第198期科技与教学论坛

时间：2026-05-12     阅读量：

现代教学技术教育部重点实验室第198期科技与教学论坛在2026年5月10日9：00于教学一楼303举行。本次论坛由段海军教授主持，特邀北京师范大学韩卓教授作题为《情绪识别、理解与回应：心理学视角下的情感计算》的报告。报告中，韩卓教授指出当前大模型虽在多模态情绪识别等领域进展显著，却仍面临去情境化识别、非心智化理解及算法化回应等“情商天花板”。为此，其团队聚焦发展心理病理学、情绪调节等方向，致力于推动AI情感交互与心理健康应用。...

李亚丹团队系列研究揭示心智游移影响创造性思维与学习的边界机制

时间：2026-05-07     阅读量：

你是否有过这样的体验：明明没有刻意思考某个问题，答案却在散步、发呆、洗澡或短暂休息时突然浮现。这种看似“没有认真思考”的状态，常被我们称为“走神”。在心理学研究中，它常被称为心智游移（mind-wandering），指个体的注意从当前任务转向内部自发思维的过程。长期以来，心智游移常被视为学习和任务表现的干扰因素。然而，创造力研究中始终存在一个耐人寻味的现象：很多创意并不产生于持续用力思考的瞬间，而是出现在短暂休息、...

实验室师生方阵精彩亮相2026年学校体育运动会开幕式

时间：2026-04-22     阅读量：

2026年4月22日上午，我校2026年体育运动会在长安校区田径场胜利开幕。在开幕式入场式上，由我实验室师生组成的特色方阵精神抖擞、意气风发地走过主席台，成为全场瞩目的焦点之一。本次方阵由16名教师和29名研究生共同组成，尽管科研任务繁重，但师生们热情不减、踊跃报名参加。开幕式现场，他们统一着装，步伐铿锵有力，神情自信坚定，充分展现了实验室师生严谨求实、团结奋进的精神风貌。方阵行进至主席台前时，全体队员齐声喊出嘹亮的口号：...

韩静教授团队在eLife发文揭示焦虑样行为的神经环路机制

时间：2026-04-16     阅读量：

近日，实验室教育神经科学研究团队在生物学综合类期刊eLife（中科院1区TOP）发表题为“A stress-activated neuronal ensemble in the supramammillary nucleus produces anxiety-like behavior in male mice”的研究论文。张金铭博士为第一作者，韩静教授为通讯作者。研究团队聚焦压力导致焦虑等情绪障碍的社会问题，结合急性与慢性应激模型，通过免疫染色、电生理记录、钙成像及病毒示踪等多种手段，发现下丘脑上乳头体核（Supramammillary ...

实验室举办“职工小家”建设活动暨2026年教工集体生日会

时间：2026-04-15     阅读量：

2026年4月15日，现代教学技术教育部重点实验室在教学一楼204室成功举办“职工小家”建设活动暨2026年教工集体生日会。活动由实验室副主任杨高玕主持，实验室教职工齐聚一堂，在轻松愉悦的氛围中话家常、叙情谊、庆生辰。活动中，杨高玕代表实验室向全体教职工致以诚挚的问候，并对大家在科研教学一线付出的辛勤努力表示感谢。她强调，“职工小家”是凝聚团队力量、提升归属感的重要载体，实验室将持续推进和谐文化建设，为教职工办实事、...

《中国教育报》刊发我实验室胡卫平教授文章《如何促进科技教育 高质量发展》

时间：2026-04-14     阅读量：

2026年4月13日，《中国教育报》在第5版基教周刊刊发我实验室胡卫平教授文章《如何促进科技教育 高质量发展》。全文如下：如何促进科技教育 高质量发展作者：胡卫平《中国教育报》（4月13日第5版）无锡市春城实验小学的学生在观察机械狗的步态反馈。徐润希 摄近年来，我国的课程改革和加强科学教育、科技教育的政策文件中已经吸收了STEM教育的理念，取得了较好的效果。同时，还存在一些问题，如：在目标上，重视产品导向，创新素质培养体现不足；...

学校网站发文报道我实验室段海军团队系列研究揭示成瘾人群社会认知损伤与人际神经同步机制

时间：2026-04-11     阅读量：

近日，学校网站首页以《我校段海军团队系列研究揭示成瘾人群社会认知损伤与人际神经同步机制》为题，对我重点实验室段海军教授团队在成瘾研究领域取得重要进展进行了专题报道，该系列研究成果连续发表于Biological Psychiatry, Translational Psychiatry, NeuroImage, International Journal of Clinical and Health Psychology等刊物。其中Biological Psychiatry创刊于1969年，是美国生物精神病学学会的官方期刊，是该领域具有权威性且被引率最高的期刊之一。...