2024年9月11日至9月23日，现代教学技术教育部重点实验室主任胡卫平教授和副主任段海军教授一行赴法国、意大利和德国开展了学术交流活动。

赴联合国教科文组织总部开展交流

9月12—14日，两人前往联合国教科文组织总部，与联合国教科文组织自然科学部门科学政策与基础科学司司长胡少峰，基础科学、创新研究和工程处处长Amal Kasry进行了会谈，共同研讨了国际STEAM教育指南的制定，并就“学思维—学探究—学创新”等系列课程的国际化推广，以及未来开展科技创新人才培养和STEAM教育合作与交流，达成了初步合作意向。

在联合国教科文组织总部与胡司长进行会谈

在联合国教科文组织总部，还与教育信息化与人工智能教育部门（ICT）主任苗逢春，就人工智能如何赋能STEAM教育举行了研讨交流，达成了未来合作意向。

在联合国教科文组织总部与苗主任开展学术交流

在法国期间，胡卫平教授一行前往巴黎城市大学，与国际创造力与创新研究协会（International Society for the Study of Creativity and Innovation, ISSCI）会长Todd Lubart 教授团队开展了学术交流活动，就双方各自最新的研究领域及进展进行了深入研讨，就未来深入开展创造力研究达成了合作意向。访问期间，在线召开了ISSCI理事会会议，与多名国际创造力专家进行了线上学术交流。

在法国期间，通过多种方式，深入考察了近年来法国开展科学教育改革的典型经验和特色举措，尤其是深入了解了法国通过成立科学教育联盟，建立“动手做”试点中心网络（Les Centres Pilotes La main à la pâte）、“科学之家”网络（Les Maisons pour la science）和“动手做”学院网络（Les Collèges La main à la pâte）三大科学教育网络，有效推动科学教育高质量发展的典型经验，完成了《法国科学教育改革的典型经验及其对我国科学教育改革发展的启示与建议》报告。

与国际创造力与创新研究协会会长Lubart教授团队开展学术交流

9月15—19日，胡卫平和段海军教授受邀前往意大利，参加了由博洛尼亚大学（University of Bologna）与国际创造力与创新协会（ ISSCI）共同举办的国际MIC创造力大会。胡卫平教授做了题为“The impact of knowledge structure on scientific creativity and its cognitive neural mechanisms”的学术报告，段海军教授做了题为“How does stress shape creativity? Multiple Evidence from Neurophysiology”的学术报告，引起了与会者的兴趣和广泛讨论。

会议期间，胡卫平教授还参加了ISSCI学会的委员会年会，在大会上代表Membership委员会，报告了近一年来委员会的工作以及委员会未来一年的工作计划。

胡卫平教授进行委员会工作报告                                  MIC创造力大会现场          

胡卫平教授与段海军教授在MIC创造力大会上做学术报告

9月20—22日，二人受邀赴德国管理应用科技大学进行访问交流，参加了第16届中国-德国创新论坛（CHINATIV-Forum），受到该校副校长Benedikt Schumm教授的亲切接见，并与创造与创新中心主任唐敏教授团队、人工智能研究院院长Pierre Rafih教授开展了深入的学术交流。胡卫平教授做了题为“Research on The Law of Growth for Reserve Talents in Scientific and Technological Innovation”的学术报告，段海军教授做了题为“Technology, Creativity, and Innovation: 15 Years of KLMTT-MoE”的学术报告。双方就未来在人工智能赋能创造与创新，应激、成瘾与创造力等多个领域开展合作研究和联合培养研究生达成了合作意向。

在德国期间，还举行了双方合作的“中德国际合作项目（CHINATIVE ） ”总结交流会。该项目是德国联邦教育与研究部（BMBF）资助的“中国能力”项目之一，从2018年立项以来，双方从合作创新、技术创新、商业创新、社会创新、教育创新和绿色创新六个核心主题开展了一系列中德合作，有效促进了中德两国在创造力和创新领域的深入交流、沟通与合作。本项目也成为庆祝中德建交50周年庆典活动的重要主题之一。

在德国参加第16届中国-德国创新论坛及CHINATIVE项目总结交流会

此次欧洲出访，进一步扩大了实验室在国际创造力和科学教育研究领域的影响力，为未来与联合国教科文组织和欧洲高校开展国际合作与交流创造了新契机。