面向国家科技创新后备人才自主培养重大需求，综合采用心理学、教育学、认知神经科学、分子遗传学和历史测量学等研究方法，研究创造性产生和影响机制、科学教育规律等；在此基础上，围绕科技创新后备人才的必备特征、成长规律、鉴别选拔、成长规律、影响机制、培养模式、评价方式，以及科学教育改革，开展系统的理论研究、实证研究和实践探索。努力将中心建设成中国科学教育改革和科技创新后备人才培养的理论创新源头、实证研究高地、实践探索中心和教育高端智库，为选拔和培养大批具有家国情怀的科技创新后备人才提供研究支撑。