1.高等生物统计学：本课程旨在使学生掌握生物学数据的分析方法。本课程通过统计学基本概念的介绍，使学生深刻理解统计学分析在实验科学中的重要性，并快速过渡到实用的部分，教授学生掌握常用的统计学分析方法。

2.情绪和认知的神经生物学前沿：本课程以认知神经科学的基础理论为指导，通过文献学习，对情绪情感、学习记忆，及二者相互关系的研究现状及热点问题进行分析学习，为研究生的课题研究拓宽思路。

3.神经生物学的研究方法：课程主要介绍神经科学中的主要研究方法和前沿科学技术，具体包括：科学研究的方法论，科学研究的逻辑思维方法和非逻辑思维方法、实验室的安全注意事项、神经生物学研究方法的实验原理与仪器操作等。

4.实用电生理学实验技术：本课程介绍了电生理学的创立、发展历史和近年来的进展，概述了电生理的基本原理，涉及整体动物的电生理测定到应用膜片钳微电极技术在单个细胞电生理测定的基本方法，描述了细胞膜主要电导通路的相关特性、细胞膜兴奋性的本质以及如何运用电生理方法进行相关研究。

5.模拟动物的应用：模式动物广泛应用于科学研究。本课程旨在培养学生的模式动物应用能力。本课程主要包括以下内容：模式动物应用简介,模式动物的选择与实验设计,模式动物繁育、饲养、管理,实验动物福利和伦理原则,模式动物生物安全管理,实验动物福利和伦理原则,模式动物生物安全管理,常用疾病动物模型,实验室常用动物疾病模型制作实践,模型制作实践结果分析等。

6.应用统计学：本课程旨在介绍应用统计学的基本概念和方法，使实验科学的研究生掌握生物学、心理学实验数据的基本统计分析方法。本课程通过统计学基本概念的介绍，使学生深刻理解统计学分析在生命科学（心理学）研究中的重要性，并快速过渡到实用的部分，教授学生掌握常用的统计学分析方法。

7.情绪和认知的神经生物学基础：本课程将神经科学和认知发展科学有机结合，以脑科学的基础理论为指导，立足于学生身心健康发展，从情绪、情感发展，学习记忆等方面，对神经科学研究前沿以及在教育实践中的应用价值进行探讨。 为研究生交叉学科的研究开展奠定一定的基础。

8.生命科学实验规范和仪器使用：本课程主要讲述在研究生进行科学实验所需要的最基础的操作方法与规则规章制度，是研究生进入本实验室进行实验的一门入门课程，具体内容包括：实验室安全准入培训与考核，实验室水电气、化学品、生物类和特种设备等危险源的安全使用培训，实验室的化学试剂的存放与使用安全注意事项，常规试剂与特殊试剂的配置、保存与存放，实验室分子与生化、电生理学、行为学和动物房四大实验平台的主要功能介绍，以及常规生命科学仪器的操作与安全规范。

9.实验动物学：实验动物学是20世纪中叶从动物学、畜牧兽医学等学科中脱颖而出的一门新兴综合性学科。它研究的对象是实验动物和动物实验。实验动物虽然是动物，但它已从动物学、畜牧兽医学研究的一般概念上的动物中分化出来，是专供生命科学研究用的遗传学和微生物学质量标准化的动物。实验动物同设备、信息、试剂一样，是生命科学实验研究不可缺乏的基本要素。动物实验是生物医学研究的重要手段。许多生命现象的发现，许多疾病发生机制的阐明，都是通过动物实验而实现的。实验动物学是生命科学的重要支撑学科。

10.电生理学：本课程以生理学和神经生物学为基础，系统介绍生物体的电作用和生物体所发生的电现象，重点在于培养学生掌握常用的电生理记录技术和分析技术，并熟练运用于研究课题中。