1.教育科学研究方法专题：本课程涉及教育科学研究中的量化研究和质性研究方法，主要包括课题选题与研究假设、研究课题的论证、研究设计的内容、标准和方法、研究报告的撰写、研究论文与课题的评审等，以及访谈、问卷、观察、测验、行动研究、叙事研究、个案研究等收集数据的方法。

2.科学教育文献阅读与论文写作：本课程在教育科学研究方法专题的基础上，基于国际著名期刊的文献阅读，重点介绍科学教育论文的写作规范和方法，包括课题的选择、摘要的写作、前言的写作、研究设计分析、研究结果呈现、综合讨论的写作、期刊的选择与投稿、论文的评审与修改等。

3.教育统计与测量专题：本课程系统介绍教育学研究中广泛应用的教育统计方法和心理测量技术。主要内容有：定量研究概述、研究设计与数据收集，描述统计，均值比较方法，一般线性模型（方差分析、多因素方差分析和协方差分析），线性回归（一元和多元线性回归），多层线性模型，因子分析，结构方程模型，元分析技术，科学教育测验开发，科学教育测验编制和题目编写细则，测验信度和效度，科学教育测验题目分析，科学教育学中的表现性评估。

4.科学课程与教学改革专题：本课程主要介绍国际科学教育的研究现状与趋势、国际科学课程改革、国际科学教学改革、国际科学课程标准比较、国际科学教材比较、科学学科核心素养、国家科学课程标准解读、思维型教学及其对学生发展的影响等等。

5.研究导论：通过心理学导师组的全体导师分享自己的研究经验和创新历程，研究生能够有效提高其从事心理科学研究的热情与积极性，树立勤奋、自信和创新的科研态度，形成强烈的内在动机，并掌握科学研究的方法论、胜任心理科学的研究工作。

6.信息技术与课程深度融合：随着数字化学习方式开始融入社会生活，学习者开始突破以往教学的线性束缚，学习方式的灵活性、学习时间的碎片化、学习空间的多样性以及知识建构的主动性，给教师教学带来了更大的挑战。数字时代教师的教学不再是技术与教学方法的简单叠加，而是一种面向更加复杂学习环境的技术与教学的融合式创新。“互联网+”带给教育领域技术与思维的变革，正在驱使教师专业化体系做出相应的调整，与信息社会人类学习方式相适应的教师教学亟需做出创新性的实践回应。因此，信息技术与课程整合需要使学生从基本理论、研究方法、教学设计的原理与实践等方面掌握技术整合于课程的核心知识要素，并要求学生结合具体学科课程的视角，选择一个主题单元进行有效的教学设计实践，初步具有信息技术与课程整合的基本技能。

7.认知神经科学导论：认知神经科学是一项旨在阐明认知活动脑机制的科学，是一门认知心理学与神经科学的交叉学科。本课程将带领同学们了解认知神经科学的历史、研究方法、神经系统的基本结构以及常用的研究技术工具，还将用专题汇报的形式，进一步探讨认知神经科学中的几个主要课题，例如：感知、注意与意识、学习与记忆、语言、执行功能、情绪与社会认知等等。

8.通过本课程的学习，学生将掌握认知神经科学的研究思路和方法，熟悉认知神经科学常用的技术及其优缺点，并且了解从感知觉到情绪及社会认知等一系列心理过程的脑机制，以及相关领域最新的研究发现，从而获得对认知神经科学的初步了解，建立正确的认知神经科学领域的科研框架和思路，对其在认知神经科学领域进一步的学习和研究做好基础。

9.ERP的原理与应用：本课程主要讲授事件相关电位（ERP）的基本原理与应用，使学生了解ERP记录与分析的基本原理，理解ERP的经典实验范式与成分，掌握事ERP处理方法与软件使用（EEGlab、ERPlab），学会ERP研究论文的阅读与撰写，培养学生将ERP技术灵活运用于自己的研究领域并创造性地解决科学研究研究问题的能力。

10.眼动技术的原理及应用：眼动追踪技术与原理主要讲授眼动实验研究方法的基本理论和操作。本门课程分为四个部分：第一部分，眼动的生理心理机制；第二部分：眼动追踪方法论；第三部分：典型眼动追踪应用；第四部分：眼动追踪技术实验编程、数据采集和数据处理的实践操作。

11.近红外脑功能成像技术的原理及应用：本门课程包括以下主要内容：近红外脑功能成像技术的特点及工作原理，该技术在心理学和教育学等各领域研究中的应用，该领域的主要进展、研究前沿及发展趋势。

12.脑科学与教育：本门课程包括以下主要内容：教育神经科学的基本概念、研究方法和研究个案，神经科学在教育中的应用、最新进展和发展前景。

13.美学之旅：美的边界在哪里？宇宙有多大，美的范围就有多大；人类历史有多久远，美的历史就有多久远。本课程将在18周次的课程中，从两大部分开展美学教育，带领学生一起认识美，体验美。

第一部分是美学历史、美学理论等美学的基础知识，在这部分将通过培养学生对美的理论认识和理解，建立一个关于审美的知识体系；第二部分将具体从几个方面向学生展开美学的多个面向，从而让大家有机会真切的体验美，用真实案例和练习培养学生的审美素养和情怀，其内容不仅涵盖电影和秦腔的戏剧艺术领域，还有化妆和服饰的日常生活审美情趣，有中国传统文化、古典文学和中医传统理论的国学领域，也有布宜诺斯艾利斯的和德国这样西方文化之美，最后还涉及到心理学和教育技术这样的学术范畴，可谓包罗万象。

14.身心调适与太极拳：本门课程包括以下主要内容：认知疗法的基础知识和练习方法，二十四式简化太极拳、健身推手的练习方法，学习如何通过身心调适和太极拳来滋养内心，应对不良的情绪状态。