近日，陕西省教育厅、人力资源和社会保障厅公布了《陕西省基础教育、中等职业教育教学成果奖评审结果的通知》（陕教函〔2024〕1058号），实验室段海军教授牵头申报，胡卫平教授为重要完成人的《愿育·能育·乐育·善育：高中班主任综合育人能力培养模式创新与实践》成果，荣获陕西省第十三届基础教育教学成果特等奖。

该成果以弘扬教育家精神为指引，以提升班主任教育智慧为切入点，在思维型教学理论引领下，从愿育、能育、乐育、善育四育驱动出发，提出了班主任综合育人胜任力模型和实训模式；建构了四层级四进阶培养体系，提出了四层次五视角六环节评价方案；以“情境创设-合作探究-反思建构-应用迁移”为主线，架构了班主任综合育人活动体系，形成了集实训方法、实训内容、实训评价和实训资源于一体的全方位实训新体系，为班主任提供兼具实用性和可操作性的工作指南。

该成果是实验室基于思维型教学理论，在服务基础教育领域提升教师综合育人能力实践探索的总结。

相关链接：http://jyt.shaanxi.gov.cn/news/jiaoyutingwenjian/202408/26/24291.html