2012年2月25日，由我校现代教学技术教育部重点实验室胡卫平教授担任首席专家的国家哲学社会科学基金重大委托项目“小学科学教材难易程度的国际比较研究”和由华中师范大学崔鸿教授担任首席专家的“初中科学教材难易程度的国际比较研究”开题报告会在重点实验室303室

成功举行。全国教育科学规划办公室副主任刘贵华教授、全国教育规划办公室副主任张彩云博士、全国教育科学规划办公室王小明主管、徐美贞主管、我校副校长萧正洪教授等出席开题报告会。报告会由我校社科处处长马瑞映教授主持。

萧正洪副校长首先致辞，他代表我校对教育规划办领导及与会专家学者的到来表示欢迎，对胡卫平教授成功申请国家哲学社会科学基金重大委托项目表示祝贺。他同时感谢教育科学规划办对我校的信任，表示能够承担该项重大课题对于我校是一个挑战，他希望课题组成员能够以严谨的态度对待课题研究，高质量按时完成该项目，最后以优异的结项成果回报教育规划办。最后他郑重承诺，学校将为课题的顺利开展提供有力的支持。   

随后，刘贵华副主任代表教育规划办向此次成功申请国家哲学社会科学基金重大委托项目的两位教授表示祝贺。他指出，此项目开题会议是第一家、第一次开题的项目，具有重要的学术价值和实践意义，对六个学科项目开题也起到示范性的作用。他强调，该项课题研究处于教育科学研究中的最高级别，项目的成功申报不仅是学校学术科研事业的又一大突破，更是哲学社会科学领域的重大事件。希望课题组首席专家、课题组成员要手拉手、心连心，深入的交流、沟通，最终能够取得高质量的成果。   

接着，首席专家崔鸿教授对《初中科学教材难易程度的国际比较》的基本情况进行了汇报，她指出此课题拟从教材广度和教材深度两个维度对初中科学教材的难度进行国际比较研究，采用“初中科学教材难度模型”对教材中的知识点、习题的广度和深度进行加权叠加，从而定量比较。研究从年级和内容两个角度对中外教材进行难度比较。首席专家胡卫平教授对《小学科学教材难易程度的国际比较》的课题内容进行了汇报，他主要从选题意义、研究现状、研究方案、研究思路、研究步骤和支撑条件等六个方面进行讲解，其中重点阐述了研究方案和研究步骤，研究拟通过对世界10个国家有代表性的小学科学教材进行文本静态的分析得出各个国家小学科学教材的难度，并确定我国小学科学教材的难易程度，为进一步科学确定教材难度提供理论和实践依据。

最后，评审专家们对课题组汇报的课题研究要点逐项进行了评价，充分肯定了课题研究的重要意义和可行性，并就课题的评价工具以及下一步的合作研究等方面的工作提出了针对性的建议。   

         开题论证会专家组组长由东北师范大学校长史宁中教授担任，专家组成员有南京师范大学教育科学学院郝京华教授、华东师范大学理工学院王祖浩教授、华中师范大学教育学院郭元祥教授、陕西省教科所所长、陕西省教育科学规划领导小组办公室主任齐管社研究员。

按照全国教育规划办公室的统一安排，华东师范大学的陆健身教授、西南大学廖伯琴教授、东北师范大学的孔凡哲教授、北京师范大学的王民教授、陕西师范大学的周青教授、北京师范大学的王健博士等观摩了本次开题活动。

参加本次会议的还有胡卫平教授的课题组成员北京师范大学心理学院伍新春教授、南京大学教育研究院张宝辉教授、陕西师范大学张迎春教授、王较过教授、李贵安教授等20余位专家以及崔鸿教授的3位课题组成员，30余名研究生在未来教育实验室旁听了开题会议。   

在开题会议之前，教育规划办公室领导和与会专家参观了现代教学技术教育部实验室，对实验室的建设给予了高度评价。