2023年7月13日上午，现代教学技术教育部重点实验室2022级心理健康教育专业硕士研究生实习汇报考核大会在雁塔校区教学一楼303会议室顺利举办。实验室副主任金卓明、心理健康教育专业全体师生参加了此次会议，会议由实验室心理学教研室主任齐森青主持。

会议伊始，齐森青对本次汇报考核的目的、要求和流程进行了简要说明，并对同学们在实习期间付出的努力和取得的成果表示了肯定和鼓励。

会议第一项，实验室2022级心理健康教育专业14名硕士研究生作实习汇报，同学们通过试讲或说课来展现实习效果，并就实习期间的收获与反思进行分享。

同学们根据中小学生的心理发展特点与需求，自选主题进行心理课试讲或说课。张莉设计了针对小学生情绪主题的心理健康课，关丽娜以“注意”为主题进行试讲，滕美辰以“爱上特别的自己”为主题进行说课展示，李静逸以“人际沟通”为主题进行试讲，郭洋以“情绪”为主题进行试讲，赵晋薇以“压力”为主题进行试讲，孙鑫琰以“爱情”为主题进行试讲，王欣玉以“目标”为主题进行试讲，韩镜宇以“情绪”为主题进行说课展示，程敏琪以“悦纳自我”为主题进行试讲，刘依娜以“记忆”为主题进行试讲，宋苏丽以“认识自我”为主题进行试讲，童梦洁以“独立”为主题进行说课展示，田菁以“记忆”为主题进行试讲。随后，同学们分享了自己在教育实践过程中遇到的困难与挑战，反思了其中的收获与不足。

会议第二项，参会导师对同学们的汇报情况进行点评。衣新发教授高度赞扬了同学们将实习与研究相结合的成果，并建议学生向实习学校进行研究结果反馈报告。段海军教授对同学们的教学仪态、教学技能及课程设计提出建议。李西营教授、李亚丹副研究员和王伟副研究员也对大家的实习成果表示了高度肯定。最后，心理学教研室主任齐森青强调，此次考核不仅是对同学们实习成果的检验，也是同学们专业素养和实践能力提升的证明，希望同学们以此为契机，加强理论学习和实践锻炼，为心理健康教育事业做出更大的贡献。

教育实习是心理健康教育专业硕士研究生培养环节中的重要组成部分，学生通过教育实习实践，进一步了解了学科发展现状，培养了创新思维和解决问题的能力。通过本次汇报考核，同学们展示了自己的实习成果，也发现了自身的不足，增进了专业知识与技能，为未来职业发展和学术研究起到积极的推进作用。

文字：孙鑫琰

图片：孙鑫琰

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