2023年8月22日，第三届全国高校教师教学创新大赛在浙江大学落下帷幕。经过激烈角逐，实验室段海军教授教学团队获得全国二等奖。

段海军教授参赛课程为《班主任心理健康教育》，该课程是提升师范生教师专业能力发展的核心课程之一，定位于为基础教育培养大国良师和未来教育家型教师。按照“建设一流课程”支撑“一流人才”的思路，基于教学痛点问题，从愿育、乐育、能育、善育四育出发开展课堂教学创新。在教学内容创新方面，基于基础教育一线班主任心理健康教育需求，将真实问题引入课堂，构建了多维度系统化课程新体系。在教学方式方法创新方面，基于以学生为中心的理念，开展思维型课堂教学实践创新，实施“诊断性评估—个性化指导—发展性引领”为主线的六大实训模式。在学习评价方面，基于CIPP评估模型，采用四层次五视角六环节评价，实施实训前、实训中和实训后全过程评价，实现精准化教学。打造“三个课堂”探索了四要素课程思政融入机制，引导师范生树立“人民教师，无上光荣”的职业信念，坚定毕业后扎根西部教书育人的信心和决心。依托本课程，形成了集实训方法、实训内容、实训评价和实训资源于一体的全方位实训新框架。

本课程主讲教师为段海军教授，团队成员包括衣新发教授、何聚厚教授和胡卫平教授。

全国高校教师教学创新大赛举办三届以来，我实验室已有段海军和衣新发2位教师（团队）在全国赛中获奖。课堂教学创新大赛是新时代课堂教学改革的重要抓手，也是落实立德树人根本任务的重要举措。近年来，现代教学技术教育部重点实验室基于聚合科技的思想，以教与学、创造性和教师发展为研究核心，以认知神经科学、信息技术、技术集成为支撑，以创新型人才培养为目标，系统开展了学习机制、思维型教学与创新人才成长规律、技术增强学习等方面的教学研究实践，取得了显著成效。

下一步，实验室将秉承“聚合科技、协同创新”的理念，以服务国家教育改革发展重大需求为己任，以创新性人才培养为目标，立足实际、面向未来，持续推动教学创新，激发课堂活力，为推动一流人才培养做出新的贡献。

全国高校教师教学创新大赛是“十四五”期间教育部“三评一竞赛”保留项目中唯一的高校教师教学大赛。由教育部高等教育司指导、中国高等教育学会主办，大赛主题为：“推动教学创新，培养一流人才”。比赛采用校赛、省赛、全国赛三级赛制。据悉，本届大赛较前两届比赛参赛人数最多，全国32个赛区的83334位教师参加了校赛，23088名教师参加了省赛，覆盖全学科门类，其中高级职称教师参赛比例接近70%。465门课程的教师（团队）入围全国赛网络评审，239门课程的教师（团队）进入全国赛现场评审，堪称高校教师的“奥林匹克”盛会。