2014年6月18日下午，应现代教学技术教育部重点实验室的邀请，美国俄亥俄州哥伦布市哥汉娜教育局副局长Hank先生和美国俄亥俄州立大学物理系、教育学院包雷教授做客"科技与教学论坛"，分别做了题为"US K-12 Education System --A Example of Gahanna Lincoln Pubic School District"和"21st Century Education: Developing and Assessing Student Critical Thinking and Scientific Reasoning"的学术报告。

        重点实验室主任胡卫平教授、任维教授、衣新发副教授、段海军副教授、刘伟萍副教授，重点实验室博士生、研究生以及我校其他学院的老师和同学参加了此次论坛，本次报告分别由衣新发副教授和胡卫平教授主持。

        Hank先生以一个典型美国公立学区的Gahanna-Jefferson城市学校作为例子来概述美国K-12教育体系。他首先讲了K-12教育系统的背景，并从政治、经济、文化三个方面论述学校如何根据国家的教育规划以及学校自身的办学特色来调整学校的课程安排以及对学生的要求、评价方法等，这些调整的最终目的是培养出优秀的人才。最后，Hank先生以Gahanna-Jefferson学校将国际语言项目和汉语课程为例，讲述学校如何为学生提供更多灵活和创新的教学。

        包雷教授主要从"21世纪技能"反思现代的大学教育，他就物理教育方面的21世纪技能框架进行介绍，并集中探讨一个重要的问题：当前大多数物理学院的教育方案和课程设置是否为理工科学生提供了有效的训练，从而让他们能够为将来的工作做好准备？包教授指出当前的教育往往强调知识的积累，而非学生高级技能的发展，特别是传统物理教育情境中"内容知识"的教学在发展学生批判性思维和论证能力方面作用甚微。

        最后，胡卫平教授代表中心和实验室向包雷教授赠送了论坛纪念杯，并聘请包雷教授为我实验室兼职教授。

        Hank先生和包雷教授的报告都是关于教育的前沿问题，具有非常强的针对性，为我校学生提供了很好的国际视野，他们的报告引起了会场的积极讨论，教师和学生都表示受益匪浅。