8月21日至22日，由教育部教育质量评估中心主办、现代教学技术教育部重点实验室承办的中小学生科学素养监测工作研讨会在我校召开。来自相关高校、教育科研机构和地方教育行政部门的专家代表参加了本次会议。

会上，现代教学技术教育部重点实验室主任段海军教授对各位专家的到来表示热烈欢迎，胡卫平教授系统介绍了实验室建设情况与科学教育工作进展。

本次研讨会聚焦中小学生科学素养监测的数据分析、命题研制及标准研制等核心议题，特邀相关领域专家共商监测工作。会上，教育部教育质量评估中心介绍了监测工作的背景、进展及后续考虑，上海交通大学教育学院团队汇报了2026年监测数据分析情况，胡卫平教授详细说明了监测框架、2027年命题考量及标准研制等工作思路。围绕各项重点内容，与会专家结合实际，就深化数据应用、完善报告撰写、优化命题思路及后续工作方案进行了深入研讨，并就如何以标准研制助推科学教育高质量发展建言献策。会议务实高效、气氛热烈，有效凝聚了工作共识，为完善监测体系、提升科学教育质量提供了有力支撑。

教育部教育质量评估中心副主任张勇在总结中指出，本次会议务实高效，顺利完成既定研讨任务：进一步明确了监测数据分析和报告撰写思路，确定了2027年监测命题方向，全面启动了科学素养标准研制工作。通过本次研讨组建了高水平的专家队伍，形成了协同高效的工作机制，汇聚了多项前瞻性工作改进建议，不仅为后续工作的有序推进奠定了坚实基础，更将为全面提升中小学科学教育质量贡献重要力量。未来，实验室将持续发挥科研与平台优势，助力全国科学教育改革。