现代教学技术教育部重点实验室第198期科技与教学论坛在2026年5月10日9：00于教学一楼303举行。本次论坛由段海军教授主持，特邀北京师范大学韩卓教授作题为《情绪识别、理解与回应：心理学视角下的情感计算》的报告。

报告中，韩卓教授指出当前大模型虽在多模态情绪识别等领域进展显著，却仍面临去情境化识别、非心智化理解及算法化回应等“情商天花板”。为此，其团队聚焦发展心理病理学、情绪调节等方向，致力于推动AI情感交互与心理健康应用。针对AI心智化能力不足——即无法理解言外之意及社交意图、且在社交失误检测中表现不佳的问题，韩教授提出需引入认知评价理论以提升模型的情绪推理能力。通过对比强调先天普遍性的“基本情绪论”与强调情境建构的“情绪建构论”，她以实例阐明情境信息对情绪识别的关键作用，强调需构建真实场景-表情联合数据库。

最后，韩卓教授总结认为应推动心理学与计算科学深度融合，赋予情感计算更多深度与温度。报告结束后，韩卓教授与现场师生进行了热烈交流，论坛圆满落幕。

文字：何莹莹

图片：孔钰怡