序号 |
出版时间 |
著作名称 |
作者 |
出版社 |
1 |
2012年 |
《学思维》活动课程教材及教师用书 |
胡卫平 |
外语教学与研究出版社 |
2 |
2012年 |
班主任工作概论 |
段海军等 |
山西教育出版社 |
3 |
2012年 |
心理学的50大奥秘 |
衣新发 |
机械工业出版社 |
4 |
2012年 |
中学生物学课程标准与教材研究 |
李高峰 |
陕西师范大学出版社 |
5 |
2012年 |
学科教育实习指南(生物) |
李高峰 |
陕西师范大学出版社 |
6 |
2012年 |
信息技术与课程整合 |
张文兰 |
陕西师范大学出版社 |
7 |
2012年 |
学与教的理论与实践 |
乜勇 |
陕西师范大学出版社 |
8 |
2012年 |
中学信息技术教师教学技能 |
傅钢善,张麦侠 |
陕西师范大学出版社 |
9 |
2012年 |
学科教育实习指南(计算机) |
傅钢善,裘国永 |
陕西师范大学出版社 |
10 |
2013年 |
卡特尔心理健康思想解析 |
衣新发 |
浙江教育出版社 |
11 |
2013年 |
教育技术学理论问题研究 |
张立国 |
西安交通大学出版社 |
12 |
2013年 |
Students’Computer-based Modeling Practices and Their Changes: Classroom-based Research with Middle School Science Students |
Zhang, B. H. |
LAP LAMBERT Academic Publishing. |
13 |
2013年 |
Special Issue: Selected Papers from the International Conference on Science Education |
Liu,X,Zhang,B. H. |
Journal ofScience Education and Technology. |
14 |
2013年 |
Chapter 2: General situation of the development in China preschool scientific education: the background, current situation and reflection. In X. Liu & L. Liang |
Gao,X,Zhang,B. H. |
Science Education in China: Policy, Practice, and Research, Springer. |
15 |
2013年 |
Access数据库原理及其应用(高等学校师范类“十二五”规范教材) |
刘侍刚,路纲 彭亚丽 |
西安电子科技大学 |
16 |
2013年 |
发展心理学—从生命初期到青春期 |
李西营主译、申继亮审校 |
人民邮电出版社 |
17 |
2013年 |
发展心理学—从成年早期到老年期 |
李西营、冀巧玲 主译、申继亮审校 |
人民邮电出版社 |
18 |
2014年 |
大学计算机基础实验教程 |
郭敏,郝选文 |
高等教育出版社 |
19 |
2014年 |
高效互动课堂—交互技术提高课堂教学质量的策略 |
彭红光,林君芬 黄国宏,张文兰 |
广东教育出版社 |
20 |
2014年 |
初中生物学有效教学模式 |
李高峰,吴成军 |
北京师范大学出版集团 |
21 |
2014年 |
Proceeding of the 2012 International Conference on Science Education |
Zhang,B. H, Peng, S, Zhang, Y, Cao, Q, & Han, Q. |
China Science and Technology Press |
22 |
2014年 |
Proceeding of the 2012 International Conference on Science Education |
Zhang, B. H, Fulmer, G, Liu, X, Wei, B, & Hu, W. |
Springer |
23 |
2014年 |
Situating Transfer through the Design of Adaptable Curricula, Methodologies, and Technologies. |
Lee, C.-S, Rodrigo, M. M. T. & Zhang, B. H. (Eds.) |
Special Issue of RPTEL |
24 |
2015年 |
现代教育技术 |
张文兰,刘瑞儒 |
西北大学出版社 |
25 |
2015年 |
Access数据库应用技术 (Access 2010版) |
郝选文,彭亚丽, 陈昱莅,马君亮 |
科学出版社 |
26 |
2015年 |
匿名通信理论与技术 |
吴振强,周彦伟, |
科学出版社 |
27 |
2015年 |
教育心理学(心理学系列教材) |
李西营,熊建萍, 李德俊,毛艳霞, 陈兰江,朱俊卿等 |
北京师范大学出版集团北京师范大学出版社 |
28 |
2015年 |
现代教育技术 |
傅钢善 |
高等教育出版社 |
29 |
2015年 |
中小学《信息技术》教材 |
傅钢善 |
人民教育出版社 |
30 |
2015年 |
初中生物学有效教学 |
李高峰,吴成军 |
北京师范大学出版集团 |
31 |
2015年 |
学科教育实习指南(信息技术) |
傅钢善,裘国永 |
陕西师范大学出版社 |
32 |
2015年 |
“互联网+”时代下的技术与教育创新 |
乜勇,张宝辉,张立国 |
西安交通大学出版社 |
33 |
2016年 |
Science Education Research and Practice in East Asia:Trends and Perspectives |
林焕祥,胡卫平等 |
East-Asian Association for Science Education |
34 |
2016年 |
教学系统设计 |
张文兰 |
高等教育出版社 |
35 |
2016年 |
中国创造力研究进展报告 |
胡卫平 |
陕西师范大学出版社 |
36 |
2016年 |
高焦虑人群的认知控制机制 |
齐森青 |
陕西师范大学出版社 |
37 |
2016年 |
基础教育教学和学习中最重要的20项心理学原理(译著) |
衣新发 |
美国心理学会(APA)出版社 |
38 |
2016年 |
数字化学习资源设计与开发 |
乜勇 |
西安交通大学出版社 |
39 |
2017年 |
面孔识别框架下的注意瞬脱效应 |
段海军 |
科学出版社 |
40 |
2017年 |
How Are Chinese Only Children Growing |
刘伟萍 |
Springer VS |
41 |
2017年 |
高校教学模式与实践创新 |
何聚厚 |
陕西师范大学出版社 |
42 |
2017年 |
中小学理科教材难度国际比较研究 |
胡卫平、严文法 |
教育科学出版社 |
43 |
2017年 |
STEAM自然科学实践与创新 |
李高峰 |
科学出版社 |
44 |
2017年 |
STEAM科学实践与素养提升 |
李高峰 |
科学出版社 |
45 |
2017年 |
学思维活动课程 |
胡卫平 |
外语教学与研究出版社 |
46 |
2017年 |
创意科学 |
胡卫平 |
电子工业出版社 |
47 |
2017年 |
How Are Chinese Only Children Growing: A Bioecological Systems Perspective. Springer. |
刘伟萍 |
Springer VS |
48 |
2018年 |
玩转程小奔智能编程机器人 |
马红亮、葛文双 |
人民邮电出版社 |
49 |
2018年 |
Access2010数据库原理及应用 |
刘侍刚, 毛庆, 彭亚丽等 |
科学出版社 |
50 |
2018年 |
动物生理学实验 |
何建平、乔卉、贾蕊等 |
科学出版社 |
51 |
2018年 |
中小学心理健康教育 |
衣新发 |
浙江教育出版社 |
52 |
2018年 |
教育科学研究方法 |
张莉,叶萌等 |
科学出版社 |
53 |
2018年 |
网络交易风险控制理论 |
蒋昌俊,于汪洋 |
科学出版社 |
54 |
2018年 |
思维型教学理论引领下的教师专业能力实训丛书 |
胡卫平,段海军 |
高等教育出版社 |